Ausbildereignung nach AEVO

Veranstaltungsziel

Im Berufsbildungsgesetz (§ 28 Abs.1 S.2 BBiG) ist festgelegt, dass in Deutschland nur ausbilden darf, wer dafür persönlich und fachlich geeignet ist. Ziel ist es, die Qualität der Ausbildung zu sichern. Dabei gibt die Ausbilder-Eignungsverordnung vor, worum es sich genau bei den geforderten berufs- und arbeitspädagogischen Kenntnissen handelt und wie ein Nachweis über diese Kenntnisse erbracht werden kann. Dieser Lehrgang bietet eine optimale Vorbereitung auf die theoretische und praktische AEVO-Prüfung.

Inhalt

Das wirtschaftliche Handeln der Betriebe vollzieht sich in einem komplexen, dynamischen und globalisierten Umfeld, welches gekennzeichnet ist durch kurze technologische Innovationszyklen, veränderte Formen der Arbeitsorganisation, mehr Kundennähe und eine stärkere Kundenbindung, ein gestiegenes Qualitätsbewusstsein sowie ein ausgeprägtes Bewusstsein für nachhaltige Wirkungen im Umweltschutz. Die sich daraus ergebenden erweiterten Anforderungen an die Fachkräfte nicht nur im Hinblick auf die fachlichen Qualifikationen, sondern vor allem hinsichtlich ihrer fachübergreifenden Kompetenzen wie Selbständigkeit, Verantwortungsbereitschaft, Flexibilität und Initiative mit dem Ziel lebenslangen Lernens, stellen auch für die Ausbildung eine große Herausforderung dar. Ausbilder und Ausbilderinnen stehen nicht nur diesen gestiegenen Qualifikationsanforderungen gegenüber. Sie müssen darüber hinaus den demografischen Veränderungen (so wird in den nächsten Jahren die Gruppe der Auszubildenden nicht nur kleiner, sondern auch deren Heterogenität nimmt durch Migrationsbewegungen zu), dem zunehmenden Einsatz der Informations- und Kommunikationstechnik sowie der stärkeren Arbeits- und Prozessorientierung in der Ausbildung Rechnung tragen.

 

Ausbilder verantworten die Ausbildung in ihrem Unternehmen: sie gestalten die Lernprozesse ihrer Auszubildenden und nehmen organisatorische Aufgaben wahr. Als Lernprozessbegleiter planen und betreuen sie unterschiedliche Ausbildungssituationen. Dazu benötigen sie neben der fachlichen Eignung berufs- und arbeitspädagogische Qualifikationen.

 

Um einen optimalen Lehrgangserfolg zu erzielen, sollten Sie über folgende Fähigkeiten und Kenntnisse verfügen:

• Bereitschaft zur Ausbildung von jungen Erwachsenen
• Fachliche Qualifikation
• Hohes Maß an Sozialkompetenz, Methodenkompetenz, Fachkompetenz

 

Lehrgangsinhalte Theorie (80 UE)

Vorbereitung auf den theoretischen Teil der Prüfung nach der Ausbilder-Eignungsverordnung

Ausbildungsvoraussetzungen prüfen und Ausbildung planen

• Ziele & Aufgaben der Berufsausbildung
• Berufsbildungssystem
• Ausbildungsvoraussetzungen, persönliche-, fachliche- & betriebliche Eignung
• Zuständige Stelle

 

Ausbildung vorbereiten und bei der Einstellung von Auszubildenden mitwirken

• Ausbildungsplan
• Ausbildungsordnung
• Auswahl von Auszubildenden
• Mitwirkungs- & Mittbestimmungsrechte

 

Ausbildung durchführen

• Lernkulturen
• Feedback
• Lern- & Arbeitsaufgaben
• Ausbildungsmethoden
• Umgang mit Lernschwierigkeiten und Bestenförderung
• Werte & Normen, Kommunikation, Verhalten, Konflikte
• Erfolgskontrollen, Beurteilungen, Ausbildungsnachweis

 

Ausbildung abschließen

• Prüfungen
• Zeugnisse erstellen
• Fort- und Weiterbildung
• Lebenslanges Lernen
• Karriereplan  

Lehrgangsinhalte Teil 2 (24) ¿ Praxis

Vorbereitung auf den praktischen Teil der Prüfung nach der Ausbilder-Eignungsverordnung

• Grundlegende Orientierung
• Begriffe Situation, Ausgangssituation und berufstypische Ausbildungssituation
• Gestaltung des Ausbildungskonzeptes
• Wahl der Prüfungsform
• Präsentationstraining
• Prüfungsform Rollenspiel

 

 

Zielgruppe

Um einen optimalen Lehrgangserfolg zu erzielen, sollten Sie über folgende Fähigkeiten und Kenntnisse verfügen:

Ø    Bereitschaft zur Ausbildung von jungen Erwachsenen  

Ø    Fachliche Qualifikation

Ø    Hohes Maß an Sozialkompetenz, Methodenkompetenz, Fachkompetenz

Daten und Termine zur Veranstaltung